学生应仅将 AI 用于他们擅长的领域

学生应仅将 AI 用于他们已经擅长的领域，以确保学习过程不被替代。多数教育者认为 AI 应用于独立作业需有明确限制，但现有政策缺乏具体指导原则。文章指出，写作等任务需学生亲自完成以促进认知能力发展，AI 应作为辅助工具而非替代品。